Investitionen in Bildung sind besonders gut angelegtes Geld: Mit jedem zus\u00e4tzlichen Schuljahr steigt das k\u00fcnftige Einkommen von M\u00e4dchen um durchschnittlich 12 Prozent. Bildung hat auch positive Auswirkungen auf Gesundheit: Frauen mit h\u00f6herer Bildung haben in der Regel besseren Zugang zu oft lebenswichtigen Informationen zu Schwangerschaftsvorsorge, Hygiene, Impfungen und Ern\u00e4hrung, sie weisen geringere Todesraten bei M\u00fcttern und Neugeborenen auf. W\u00fcrde jedes M\u00e4dchen die Grundschule abschlie\u00dfen, k\u00f6nnte die M\u00fcttersterblichkeit um ganze 70 Prozent sinken.<\/p>\n
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Haben M\u00e4dchen mit besonderen Bildungsbarrieren zu k\u00e4mpfen?<\/u><\/strong><\/p>\n Auch ohne Schulgeb\u00fchren k\u00f6nnen andere Kosten, etwa f\u00fcr Schuluniformen oder B\u00fccher anfallen. Gehen M\u00e4dchen zur Schule, entstehen auch indirekte Kosten durch den Wegfall als Arbeits- oder Betreuungskraft im Haushalt. Hieran sind oft auch geschlechterspezifische kulturelle Normen und Erwartungen gekn\u00fcpft. Auch die Angst vor (sexueller) Gewalt kann abschreckend sein.<\/p>\n Fehlen zudem Infrastruktur (z.B. separate sanit\u00e4re Einrichtungen), Ressourcen (z.B. geschlechtersensible Lehrmaterialien) oder eine gute Lernumgebung (z.B. F\u00f6rderung von M\u00e4dchen in F\u00e4chern wie Mathematik oder Naturwissenschaften), kann dies ebenfalls dazu f\u00fchren, dass M\u00e4dchen seltener eine Schule besuchen.<\/p>\n Gibt es genug finanzielle Mittel f\u00fcr Bildung?<\/u><\/strong><\/p>\n Obwohl es weniger als eine Tageszeitung kostet, einem M\u00e4dchen einen Tag in der Schule zu erm\u00f6glichen, gibt es deutliche Finanzierungsl\u00fccken. So geben viele der betroffenen L\u00e4nder selbst nicht genug f\u00fcr Bildung aus, aber auch die H\u00f6he der Entwicklungsgelder ist bei weitem nicht ausreichend. Im Gegenteil: Seit 2002 ist der Anteil der Entwicklungsgelder f\u00fcr Bildung von 13 auf 10 Prozent gesunken. Sch\u00e4tzungen zufolge werden zwischen 2015 und 2050 die internationalen Mittel f\u00fcr Bildung von 16 Milliarden auf 89 Milliarden US-Dollar steigen m\u00fcssen, um dem wachsenden Bedarf gerecht zu werden.<\/p>\n Was muss passieren?<\/u><\/strong><\/p>\n Wir alle haben die Chance, eine Welt zu gestalten, in der zuk\u00fcnftig jedes Kind eine Schule besucht. Daf\u00fcr muss mehr in Bildung investiert werden \u2013 und diese Gelder m\u00fcssen effektiver eingesetzt werden:<\/p>\n Wie k\u00f6nnen Bildungsbarrieren f\u00fcr M\u00e4dchen abgebaut werden?<\/u><\/strong><\/p>\n Zus\u00e4tzlich zu den oben genannten Ma\u00dfnahmen m\u00fcssen spezifische Schritte unternommen werden, um M\u00e4dchen einen besseren Bildungszugang zu erm\u00f6glichen.<\/p>\n Die nationalen Regierungen sollten zun\u00e4chst eine\/n Beauftragte\/n ernennen, der\/ die Bildungsbarrieren f\u00fcr M\u00e4dchen identifiziert und Reformen voranbringt. Die Ergebnisse dieser Reformen m\u00fcssen \u00fcber ein transparentes Monitoring und mit geschlechterspezifischen Daten festgehalten werden. Zudem sollte jedes Klassenzimmer Internetzugang bekommen. Dies muss mit Bildungsangeboten in der Informations- und Kommunikationstechnik\u00a0f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte und Sch\u00fcler einhergehen, um digitale Kompetenzen zu f\u00f6rdern. Nicht zuletzt muss in eine bessere Bezahlung sowie Aus- und Weiterbildung von Lehrkr\u00e4ften investiert werden \u2013 Gleichberechtigung im Zugang zu allen F\u00e4chern sollte sichergestellt werden.<\/p>\n Armut ist sexistisch. Darum haben es M\u00e4dchen und Frauen in den \u00e4rmsten L\u00e4ndern der Welt oft besonders schwer. Bildung ist hier keine Ausnahme: Weltweit gehen 130 Millionen M\u00e4dchen nicht zur Schule. In L\u00e4ndern mit geringem Einkommen haben M\u00e4dchen einen deutlich geringeren Zugang zu Bildung als Jungen. Dabei ist Bildung eine der m\u00e4chtigsten Waffen im Kampf […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":169375,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_relevanssi_hide_post":"","_relevanssi_hide_content":"","_relevanssi_pin_for_all":"","_relevanssi_pin_keywords":"","_relevanssi_unpin_keywords":"","_relevanssi_related_keywords":"","_relevanssi_related_include_ids":"","_relevanssi_related_exclude_ids":"","_relevanssi_related_no_append":"","_relevanssi_related_not_related":"","_relevanssi_related_posts":"170070,170030,167666,169596,169520,167719","_relevanssi_noindex_reason":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"topic":[60,44,40],"contributor":[46],"one_content_audience":[],"one_content_type":[],"one_content_tone":[],"class_list":["post-167748","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized","topic-bildung","topic-madchen-und-frauen","topic-politische-analyse","contributor-one-deutschland"],"acf":[],"yoast_head":"\n![\"\"](\"https:\/\/cdn.one.org\/de\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/09130008\/PS_Blogpost_PS_new-graphic1-640x640.png\")
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