{"id":167561,"date":"2022-01-21T16:39:08","date_gmt":"2022-01-21T16:39:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.one.org\/de\/internationaler-tag-der-bildung-die-auswirkungen-jahrelanger-schulschliesungen-auf-dem-afrikanischen-kontinent\/"},"modified":"2023-11-09T11:54:19","modified_gmt":"2023-11-09T11:54:19","slug":"coronapandemie-schulschliessungen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.one.org\/de\/neuigkeiten\/coronapandemie-schulschliessungen\/","title":{"rendered":"Internationaler Tag der Bildung: Die Auswirkungen jahrelanger Schulschlie\u00dfungen auf dem afrikanischen Kontinent"},"content":{"rendered":"

Als eins der letzten afrikanischen L\u00e4nder hat Uganda am 10. Januar 2022 seine Schulen wiederge\u00f6ffnet \u2013 nach 83 Wochen pandemiebedingter Schlie\u00dfung<\/a>. Man k\u00f6nnte meinen, damit w\u00e4re das Schlimmste f\u00fcr die stille Bildungskrise<\/a> \u00fcberstanden \u2013 Fehlanzeige. Erst jetzt zeigen sich die wahren verheerenden Folgen der Coronapandemie, insbesondere f\u00fcr Kinder in von Armut betroffenen L\u00e4ndern.<\/p>\n

Wenn Kinder in ganz Afrika nun wieder zur Schule gehen, werden sie m\u00f6glicherweise eine ganz andere Situation vorfinden als die, die sie vor der Pandemie zur\u00fcckgelassen haben. In einigen Schulen werden die Klassen kleiner sein, weil die Abbrecherquoten hoch sind, vor allem bei M\u00e4dchen. Die Coronapandemie hat in Afrika eine ganze Generation aus dem Bildungssystem ausgeschlossen. Millionen von Kindern in afrikanischen L\u00e4ndern mit niedrigem und mittlerem Einkommen werden aus verschiedenen Gr\u00fcnden nicht in die Schulen zur\u00fcckkehren, sobald diese wieder ge\u00f6ffnet werden. Einer der Gr\u00fcnde: Der Verlust des Lebensunterhalts der Familie w\u00e4hrend der Pandemie, der es den Eltern nun unm\u00f6glich macht, das Schulgeld zu bezahlen. In S\u00fcdafrika haben im ersten Jahr der Pandemie sch\u00e4tzungsweise 750.000 Sch\u00fcler*innen die Schule verlassen<\/a>. Eine Studie ergab, dass 10 Prozent der Befragten angaben, mindestens ein Kind in ihrem Haushalt w\u00e4re im Jahr 2021 nicht zur Schule zur\u00fcckgekehrt.<\/p>\n

Eine Studie in Kenia<\/a> ergab, dass 16 Prozent der M\u00e4dchen und 8 Prozent der Jungen 2021 nicht mehr zur Schule gehen werden, nachdem diese fast ein Jahr lang geschlossen waren. Ruth Kagia, die stellvertretende Stabschefin im B\u00fcro des kenianischen Pr\u00e4sidenten sagte, dass die negativen Folgen der hohen Schulabbrecher*innenquote noch jahrzehntelang zu sp\u00fcren sein werden: \u201eDie Pandemie vertieft bereits bestehende Ungleichheiten und legt Schwachstellen im Sozial-, Bildungs- und Wirtschaftssystem offen, die wiederum die Auswirkungen der Pandemie verst\u00e4rken.\u201c<\/p>\n

In einigen L\u00e4ndern wurden M\u00e4dchen, die wegen der Schulschlie\u00dfungen nicht zur Schule gehen konnten, mit der Hausarbeit betraut. Viele Eltern, vor allem diejenigen, die der Bildung von M\u00e4dchen wenig Bedeutung beimessen, k\u00f6nnten versucht sein, ihre T\u00f6chter zu Hause zu behalten, wenn die Schulen diesen Monat wieder \u00f6ffnen.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Photo Credit: The Forum for African Women Educationalists (FAWE), Ghana<\/p>\n<\/div>\n

Versch\u00e4rfung der Ungleichheiten<\/h3>\n

Studien aus dem Jahr 2020 haben ergeben, dass durch Schulschlie\u00dfungen etwa 90 Prozent der Sch\u00fcler*innen weltweit die Schule verlassen haben<\/a>; darunter 800 Millionen M\u00e4dchen. Millionen von Kindern, die keinen Zugang zu E-Learning oder Heimunterricht hatten \u2013 sowohl Jungen als auch M\u00e4dchen \u2013 erhielten in den letzten zwei Jahren nur wenig oder gar keine Bildung. Einige Schulen in Afrika werden erst jetzt nach einer Unterbrechung von fast zwei Jahren wieder vollst\u00e4ndig ge\u00f6ffnet, darunter auch Uganda.<\/p>\n

Diese langen Schulschlie\u00dfungen werden Ungleichheiten weiter verst\u00e4rken: Zwischen denjenigen, die ihre Ausbildung mit Heimunterricht oder E-Learning fortsetzen konnten, und denjenigen, die dies nicht konnten. Die meisten Kinder, die w\u00e4hrend der Schlie\u00dfung keinen Unterricht erhalten haben, werden wahrscheinlich Klassen wiederholen m\u00fcssen, um ihren R\u00fcckstand aufzuholen. Das bedeutet, dass sie hinter Gleichaltrigen zur\u00fcckbleiben werden. Einige werden die Schule vielleicht sogar ganz abbrechen. Laut Conrad Hughes, einem wissenschaftlichen Mitarbeiter an der Universit\u00e4t Genf, f\u00fchren gro\u00dfe Lernl\u00fccken zu sogenannten \u201eversteinerten Fehlern oder L\u00fccken\u201c<\/a>. \u201eDas ist wie ein Haus, das ohne Fundament gebaut wird\u201c, erkl\u00e4rt er.<\/p>\n

Einige Schulen in Kenia schafften es besser als andere, sowohl Jungen als auch M\u00e4dchen in der Schule zu halten. William Wambugu, der Schulleiter der Ndaragua Primary School in Nyahururu, Kenia, sagte, dass die Schule bereits vor Ausbruch der Pandemie ein Beratungsprogramm zur psychosozialen Unterst\u00fctzung von Sch\u00fclerinnen anbot. \u201eIch glaube, das ist der Grund daf\u00fcr, dass keines unserer M\u00e4dchen schwanger geworden ist und alle Sch\u00fcler*innen dieses Jahr zur\u00fcckgekehrt sind\u201c, sagte er.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Photo Credit: Fanta Mballo\u00a0(Kolda, Senegal, 2017)<\/p>\n<\/div>\n

Teenagerschwangerschaften, fr\u00fche Heiraten und sexuelle Gewalt<\/h3>\n

Die Schule von Wambugu geh\u00f6rt zu den gl\u00fccklichen Ausnahmef\u00e4llen. Teenagerschwangerschaften und fr\u00fche Eheschlie\u00dfungen st\u00f6ren die Bildung von M\u00e4dchen in ganz Afrika. In der s\u00fcdafrikanischen Provinz Gauteng ist die Zahl der Teenagerschwangerschaften seit Beginn der Pandemie um 60 Prozent gestiegen<\/a>. Dies wird auf eine Reihe von Faktoren zur\u00fcckgef\u00fchrt, unter anderem auf den mangelnden Zugang zu sexueller und reproduktiver Gesundheitserziehung, den stark eingeschr\u00e4nkten Zugang zu Verh\u00fctungsmitteln w\u00e4hrend der Schlie\u00dfung von Schulen und auf die Gefahr von sexueller Gewalt.<\/p>\n

Ein Anstieg der ungewollten Schwangerschaften w\u00e4hrend einer Gesundheitskrise ist kein neues Ph\u00e4nomen. W\u00e4hrend des Ebola-Ausbruchs in Westafrika im Jahr 2014 stieg die Zahl der Teenagerschwangerschaften sprunghaft an<\/a>. In Sierra Leone stieg die Zahl der Schwangerschaften bei jugendlichen M\u00e4dchen um 65 Prozent. Viele von ihnen durften anschlie\u00dfend nicht mehr zur Schule gehen.<\/p>\n

Das kenianische Gesundheitsministerium verzeichnete im ersten Jahr der Pandemie 328.000 Teenagerschwangerschaften. Schon vor der Pandemie hatte Kenia eine der h\u00f6chsten Schwangerschaftsraten im Teenageralter weltweit: Zwei von zehn M\u00e4dchen im Alter zwischen 15 und 19 Jahren waren schwanger oder hatten bereits ein Kind<\/a>.<\/p>\n

\u201eIn einigen L\u00e4ndern beobachten wir gr\u00f6\u00dfere Lernverluste bei M\u00e4dchen und ein erh\u00f6htes Risiko f\u00fcr Kinderarbeit, geschlechtsspezifische Gewalt, fr\u00fche Heirat und Schwangerschaft\u201c, sagt Peter Jenkins, der Direktor f\u00fcr Bildung bei UNICEF.<\/p>\n

W\u00e4hrend der Schulschlie\u00dfungen werden M\u00e4dchen anf\u00e4lliger f\u00fcr sexuellen Missbrauch und Ausbeutung, da sie nicht mehr den Schutz haben, den Schulen bieten. Etwa drei Viertel der in der Kenia-Studie befragten heranwachsenden M\u00e4dchen gaben an, dass sie w\u00e4hrend der Schulschlie\u00dfungen mehr sexuellen, k\u00f6rperlichen oder emotionalen Missbrauch erlebt oder miterlebt haben. Sie f\u00fchrten dies auf Spannungen zur\u00fcck, die durch den Verlust des Familieneinkommens, die eingeschr\u00e4nkte Bewegungsfreiheit w\u00e4hrend der Schulschlie\u00dfung oder durch ungewollte Schwangerschaften entstanden. Offizielle Daten aus Kenia zeigen, dass sexueller Missbrauch von Minderj\u00e4hrigen im Jahr 2020 dramatisch angestiegen ist<\/a> \u2013 von 5.397 gemeldeten F\u00e4llen im Jahr 2019 auf 6.801 im Jahr 2020. Das entspricht einem Anstieg von 26 Prozent.<\/p>\n

Manche Eltern verheiraten auch M\u00e4dchen, die nicht in der Schule sind. Viele Eltern, die w\u00e4hrend der Pandemie ihren Lebensunterhalt verloren haben, haben ihre schulpflichtigen T\u00f6chter gegen eine Mitgift verheiratet. In Kenia gaben 16 Prozent der M\u00e4dchen zwischen 15 und 19 Jahren, die im ersten Jahr der Pandemie verheiratet wurden, COVID-19 die Schuld und meinten, dass sie sonst nicht verheiratet worden w\u00e4ren. Im M\u00e4rz 2021 warnte UNICEF, dass weltweit 10 Millionen M\u00e4dchen durch die Coronapandemie von Kinderheirat bedroht sind<\/a>. \u00c4thiopien und Nigeria geh\u00f6ren zu den L\u00e4ndern mit den h\u00f6chsten Kinderheiratsraten in Afrika.<\/p>\n

\u201eGeschlossene Schulen, die Isolation von Freund*innen und Unterst\u00fctzungsnetzwerken und die zunehmende Armut haben das Feuer [Kinderheirat], das die Welt ohnehin schon kaum l\u00f6schen konnte, weiter angefacht\u201c, so Henrietta Fore, UNICEF-Exekutivdirektorin.<\/p>\n

\n

The COVID-19 crisis is a child rights crisis.<\/p>\n

To save lives, stop deadly variants, and prevent further damage to children’s futures, wealthy countries must share vaccines now. pic.twitter.com\/7oocVu8130<\/a><\/p>\n

\u2014 UNICEF (@UNICEF) January 11, 2022<\/a><\/p><\/blockquote>\n

Die langfristigen wirtschaftlichen Kosten<\/h3>\n

Unz\u00e4hlige Studien haben gezeigt, dass es einen starken Zusammenhang zwischen kontinuierlicher Schulbildung und sp\u00e4terem Einkommen gibt. Der Verlust von Bildung und F\u00e4higkeiten bei den heutigen Sch\u00fcler*innen wird langfristige wirtschaftliche Auswirkungen haben. Die L\u00e4nder, die am st\u00e4rksten von hohen Schulabbrecherquoten betroffen sind, werden einen erheblichen Verlust an F\u00e4higkeiten und Bildung in ihrer jungen Bev\u00f6lkerung erleiden. Au\u00dferdem wird es f\u00fcr sie schwieriger sein, das UN-Ziel f\u00fcr nachhaltige Entwicklung zu erreichen, das darin besteht, eine inklusive und gerechte Bildung von hoher Qualit\u00e4t zu gew\u00e4hrleisten und lebenslange Chancen f\u00fcr alle zu f\u00f6rdern.<\/p>\n

Laut einem neuen Bericht von Weltbank, UNESCO und UNICEF<\/a> werden die wirtschaftlichen Kosten dieser Unterbrechungen weltweit enorm sein. \u201eDiese Generation von Sch\u00fcler*innen l\u00e4uft Gefahr, durch COVID-19-bedingte Schulschlie\u00dfungen 17 Billionen Dollar an Lebenseinkommen zu verlieren, was etwa 14 Prozent des heutigen globalen BIP entspricht\u201c, hei\u00dft es in dem Bericht.<\/p>\n

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