Éducation

67,5 millions d’enfants ne sont pas scolarisés à travers le monde, un nombre équivalent à toute la population en âge d'aller à l'école primaire en Europe et en Amérique du Nord réunies.

Le Défi

Le manque d’accès à une éducation de qualité empêche des millions de personnes à travers le monde d’échapper au cycle de l’extrême pauvreté. La plupart des 60,7 millions d’enfants toujours non scolarisés sont parmi les plus pauvres et les plus difficiles à atteindre. Plus de la moitié d’entre eux sont des filles et la plupart vivent dans des pays en conflit ou dans des zones rurales. Beaucoup d’enfants qui entrent à l’école en ressortent sans avoir acquis les compétences les plus basiques en lecture et en calcul, souvent parce que leurs écoles n’ont pas assez de professeurs, de livres ou d’équipements pour offrir un enseignement de qualité.  Si de nombreux pays ont ouvert les portes de l’école à des millions d’enfants grâce à l’élimination des frais de scolarité, d’autres coûts comme ceux liés aux uniformes et aux examens empêchent toujours les enfants d’accéder à l’école. De plus, de nombreuses familles pauvres ont besoin de garder leurs enfants (particulièrement les filles) à la maison pour qu’ils aident aux tâches ménagères, notamment en ce qui concerne l’agriculture et la collecte de l’eau.

L’Opportunité

L’éducation n’offre pas seulement aux enfants et aux familles un moyen de sortir de la pauvreté, elle peut aussi générer des bénéfices encore plus importants pour les pays les plus pauvres grâce à son impact dans des domaines tels que la santé et l’économie. Les mères éduquées, par exemple, sont plus susceptibles d’avoir des familles moins nombreuses, de faire vacciner leurs enfants et de les scolariser. L’éducation peut aussi offrir aux familles et aux pays davantage d’opportunités économiques et promouvoir la participation citoyenne essentielle à la construction d’une démocratie.

De nombreux gouvernements ont fait le premier pas pour exploiter le potentiel de l’éducation en investissant davantage de ressources dans ce secteur. Les pays d’Afrique subsaharienne, par exemple, ont envoyé 50,8 millions d’enfants à l’école pour la première fois entre 1999 et 2010, après que de nombreux gouvernements ont utilisé une partie des milliards dégagés par l’annulation de la dette pour supprimer les frais de scolarité.

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